注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的基本条件。

所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种刺激的选择性反应。也就是说，人的任何有目的，有组织的心理活动都具有一定的选择性，要从作用于我们的大量的信息中，选择出最重要的，感兴趣的，符合需要的信息，以完成想要实现的活动，以此来达到目的。若没有注意，或没有注意力，那么，一切有意识的认知活动都不能实现。
划销测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现，其原理是根据计量作业的理论，在大脑工作一段时间后的疲劳状况下操作，来探讨大脑工作能力状况。

一、主要功能和测评范围

1、儿童记忆力训练

1.1瞬时记忆训练（4-8岁儿童）

1.2短时记忆训练（6-16岁儿童）

2、儿童感觉统合能力测试

3、大脑工作能力测试

3.1图形划销注意力测试（3-6岁）

3.2字母划销注意力测试（5-16岁）

3.3数字划销注意力测试（5-16岁）

4、舒尔特方格测试训练

☆5、0-1岁神经运动检查20项测评（INMA）

6、发育行为诊断量表0-18岁

抽动症诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

耶鲁综合抽动严重程度调查表YGTSS-1

耶鲁综合抽动严重程度评分量YGTSS-2

抽动症多发性(TSGS)量表

抽动症候评分表

抽动症门诊病历

家长用评定表（Conners多动症简易评定量表父母用量表）

医务人员用评定量表（注意力缺陷障碍（儿童多动症）协作组行为量表）(中华全国中医学会中医理论整理研究会)

实用儿科学第七版（注意力缺陷多动症测评ADHD）

多动症ICD-10诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

多动症美国精神病协会诊断量表（美国精神病协会儿童多动症诊断量表）

儿童多动症评定量表(教师用)（Conners多动症简易评定量表）

多动症SNAP-IV评估量表（注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版）

孤独症CCMD-2-R标准（中国精神疾病诊断标准CCMD－II－R）

孤独症ICD-10标准

CARS评定量表（儿童自闭症测评量表CARS）

ABC家长用评定量表（孤独症儿童家庭评定量表）

CES-D抑郁自评量表（流调中心用抑郁测评CES-D）

SCL-90症状自评量表

NBNA评定量表（新生儿20项行为神经测评NBNA）

新生儿Apgar氏评定（新生儿健康测评APGAR）

二、性能特点：

1、配备儿童专用操作台，双触摸屏同步显示，方便测试。

☆2、多动症诊断具有7种评定量表，孤独症诊断具有4种评定量表，抽动症诊断具有5种评定量表，至少具有1种抑郁自评量表。

3、舒尔特方格测试训练成绩柱状图显示，具有四种评价等级。

4、新生儿20项行为神经测评NBNA，神经运动检查20项INMA双测试功能。

5、大容量存储空间，家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。

6、彩色外观，测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。

三、硬件配置

主机工作站：中央处理器不低于四核四线程3.2G，I5处理器，8G内存，256G固态硬盘，鼠标，键盘，耳麦，内置高清摄像头，16G U盘。

显示器：21.5英寸SGS红外智能感应触摸液晶显示器

彩色喷墨打印机，豪华医用推车，儿童专用操作台。

四、技术服务

软件免费升级，实行三包，免费技术咨询。

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